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儿童游戏真人游戏

时间:2024-06-27 23:55:32
儿童游戏真人游戏

儿童游戏真人游戏

儿童游戏真人游戏,小学教育里,游戏也是培养学生提高实践能力的一种方式,游戏是可以激发孩子们想象力、创造力、观察力等优良品质,那么,以下分享儿童游戏真人游戏

  儿童游戏真人游戏1

游戏1、循环相克令

用具:无

人数:两人

方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽

缺点:只是两个人的游戏

游戏2、幸运大白鲨

用具:幸运大白鲨

人数:两人

方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。

兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。

缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵

游戏3、官兵捉贼

用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数:4个人

方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制

缺点:人数不易过多。

游戏4、拍七令

用具:无

人数:无限制

方法:多人参加,从1—99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

缺点:无

游戏5、心脏病

用具:无

人数:越多越好

方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1—5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。

兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂。

缺点,对桌子不利

游戏6、开火车

用具:无

人数:两人以上,多多益善

方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

  儿童游戏真人游戏2

一、炸油条

玩法:家长平躺,准备翻滚状,让宝宝蹲下或者跪下用双手推着家长滚着走,不一定要求宝宝一定做成功,但是家长翻滚不要太快,要考虑到宝宝的行动能力。

几次之后家长可考虑与宝宝互换角色,一人滚回正面算“炸”了1条油条。过程中尽可能与宝宝的受力做适当的调整与互动,宝宝翻滚的时候要注意保护宝宝的头部。

备注:此活动可教宝宝学数数,从翻滚中刺激宝宝大脑。当宝宝在推滚家长时,也是全身力量的运用与控制的一种学习。

二、两人三脚

需要道具:毛巾或绳索

玩法:家长和宝宝站在一排,用毛巾将两人挨着的脚绑起来,这样两个人就一共有三只脚,家长用手握住宝宝的手腕部,以防宝宝不自觉失去平衡时跌倒,带起宝宝往前跳行。

注意宝宝跳行的节奏感与力量,跳的同时,家长须鼓励宝宝多屈膝,增加宝宝膝盖的使用,可帮宝宝跳得更好。

备注:此活动可训练宝宝腿部肌肉的弹性,并强化双腿的柔软度,增加跳跃的能力。如果未能达到此目的',可用行走——屈膝走动——屈膝跳行的过程完成。

三、包饺子

要道具:球状柔软物(毛巾球、抱枕等)

玩法:让宝宝平躺着,双手平放在头顶上方,依照“包饺子喽”的指令,将道具放在宝宝腹部上,宝宝听到指令后,便将双手双腿收缩卷曲压住道具。游戏开始时,照顾者须先做几次示范,供宝宝观赏及学习,而后再与宝宝互动游戏。

备注:此活动可训练宝宝身体延展及收缩,也可让他学到碰触他人身体时动作要轻。

四、捉迷藏

玩法:家里有条件的,可以给宝宝腾出来一块地方用来玩捉迷藏,不需要非常严实的藏起来,可以在餐桌餐椅边藏起来,让宝宝找。也可以坐在沙发上用抱枕盖住上半身藏起来,甚至是门后边都可以,给宝宝示范之后,让宝宝也学着藏。家长注意不能让孩子离开视线太久,主要是配合宝宝玩得开心就好。

备注:次活动可以让宝宝活跃起来,白天多活动,晚上也会睡的香。

五、夹心土司

需要道具:小抱枕

玩法:照顾者屈膝跪着手持抱枕,让宝宝用身体一同夹住椅垫后,两人双手张开平举。

备注:此活动可训练宝宝力量的掌握及上半身的伸展能力。

疫情让人忧心又焦虑,但是也难得有个机会能让父母和孩子多一些相处时间,在家宅久了难免会觉得无聊,父母可以主动带动孩子玩游戏,和孩子互动起来,既能增加亲子关系,又能打发时间,何乐不为呢?

  儿童游戏真人游戏3

学龄前儿童智力开发秘籍

第一、创造力的培养:

学龄前期是培养儿童创造性思维能力的重要阶段,其创造的欲望仅仅开始萌芽,需要去发现、去培养及引导。

第二、感知觉的培养:

感知觉是认识的门户和基础,儿童感知觉能力的发展,对于他们以后认识世界、掌握知识,以及从事各种改造世界的活动,具有终生的实践意义。经常带宝宝观赏大自然的风光,以扩大他们的视野及开阔他们的眼界,让宝宝多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。

第三、语言能力的培养:

3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期,良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等教宝宝说话,背诵简单的儿歌及复述简单的故事,注意正确的发音,培养宝宝的辨音能力,丰富宝宝的词汇量并让宝宝懂得词义,利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如外出时问树叶是什么颜色等,并要求宝宝回答。

第四、思维能力和想象力的培养:

人的想象力和思维能力是从小培养和发展起来的,学龄前儿童的思维是形象思维,培养其思维能力时要注意与具体的形象相结合,如讲“动物”这个概念时,要联系宝宝在动物园所见到的各种动物,说出这些动物各自的特征及它们的共同点,使宝宝真正懂得什么是动物。

第五、观察力的培养:

大自然千变万化为宝宝观察提供了最丰富的材料,家长有意识地带宝宝多到户外活动,并引导他们观察自然景色及其变化,能大大提高宝宝的观察能力;组织多种形式的活动如游戏、泥塑、图片、幻灯等活动,练习儿童的观察能力;引导宝宝观察每件日用品的用途(基本及多种用途)等。

第六、记忆力的培养:

学龄前儿童的记忆是形象记忆,他们对具体形象的东西比较注意也容易记忆,年龄愈小,图片、实物、图画等所起的作用愈大,可以通过观察图像、实物等让宝宝讲出所见的事物,通过讲故事后让他们复述来培养其记忆力;要培养宝宝的有意记忆﹑理解记忆及记忆的持久性与正确性。

除此以外,我们可以通过具有创造性的游戏,如手工、绘画、编故事等来培养宝宝的创造力,只有我们让宝宝多参加实践操作,如参加小制作、泥塑等动手活动,这样可以使儿童看到自己的劳动成果,也可以体会到其中的乐趣。这样对培养宝宝的创造性思维是有着非常积极的作用。

学龄前儿童早期智力开发的基本方法是:①组织和安排多种游戏活动,从中培养孩子的各种能力;②引导孩子到大自然中学习,不断发展孩子的感知觉,发展孩子的言语,以及孩子的各种能力,简言之就是玩中学。

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