怎么解决孩子偷钱问题

怎么解决孩子偷钱问题

怎么解决孩子偷钱问题，孩子在成长的道路上有好的行为,也会有坏的行为,比如孩子偷拿别人的东西。孩子偷钱屡教不改，家长很是头疼，以下分享怎么解决孩子偷钱问题

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孩子偷钱的背后原因

1、其实孩子偷钱行为可能是物质需求得不到满足，家长总是觉得孩子想要的东西浪费钱还没用，不给买或者不给零花钱，怕孩子养成乱花钱、花钱大手大脚的习惯，孩子手里经济不足，又羡慕其他人可以得到自己想要的东西，便会出现偷钱倾向。

2、或者是遭受欺凌，被勒索，孩子被恐吓不敢告诉父母或老师，只能偷偷的拿父母的钱。

3、也可能是孩子尚未形成成熟的道德观，认为拿父母的钱不算偷，就像家里的其他物品一样有自主使用权，在这种“唯我”的心理下便会产生无意识的偷钱行为。

如何教育孩子的“偷钱”行为呢？

1、保持冷静，调查原因。

家长发现孩子偷钱，不要先是生气的指责批评孩子，冷静下来，心平气和的询问孩子为什么偷钱，要用钱做什么事情，反思一下自己是不是平常对孩子的关注比较少，为什么孩子会产生“偷钱”的想法以及行为，作家长的需要考虑一下自己的教育方式，并根据孩子的具体情况处理问题。

2、教育并让孩子意识到问题的严重性。

告诉孩子，这种行为属于偷窃，是犯法的。可以吧问题说的严重一些，但不可过于吓唬孩子，要让孩子意识到这种行为所造成的后果，意识到问题的严重性，从而产生“怕”的心理，一旦对某件事产生畏惧、害怕的心理，便不会轻易地去触碰，人都有一种躲避危险的心理。

3、适当的给孩子零花钱并灌输金钱的正确概念。

平常的时候家长也不要对孩子过于苛刻，该给的零花钱也是要给的，毕竟孩子也有自己想要的东西，只要不过分家长可以满足一下孩子。在金钱上面对孩子的教育理念在于适当，不可过度，也不可过严。

同时也要向孩子灌输金钱的来之不易，适当的让孩子知道父母上班的辛苦，得到孩子的理解，并告诉孩子想要钱可以和爸爸妈妈开口要，也可以用劳动换取，比如做家务，但不可做违法的事情。

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孩子偷钱后父母须坚守的三大原则

1、不要给孩子“贴标签”

育儿心理学有句话：“你说孩子是怎样的人，孩子就会成为你所说的那种人。 ”所以说，面对孩子的偷钱行为，切忌采用“审问犯人“的方式来“提问”孩子，或者强逼孩子认错，建议先用比较和缓的方式去点醒他们，让他们知道父母清楚他们犯错误了。

2、正确引导孩子的欲望

如果简单粗暴地以“抓犯人”方式解决， 就会让孩子觉得自己不是好人，伤害了孩子的自尊心。所以在质问前最好能冷静分析孩子偷钱的原因，才能找到杜绝此项行为的方法。

如果孩子是为了买某种东西而偷钱，而且比较合理，妈妈尽可能的满足。如果孩子要求不合理，妈妈要尊重并正确引导孩子的欲望，比如告诉孩子，每个人看见自己喜欢的东西都想要，但这是不可能的;或多跟孩子保持交流，看看他想要什么，告诉他怎样才能得到它等等。

3、给孩子适量的零花钱

可以每周给孩子一些零用钱，数目适中即可。注意留意孩子合理用钱。孩子手中有了零花钱后，看到别的小朋友花钱买自己喜欢的东西，就不会冒着偷拿的风险去满足他平时“求之不得”的欲望了。

孩子偷窃的教育建议

1、教育孩子时，要冷静郑重但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到这件事情应该认真对待，但不要让孩子感到强大的压迫，以便孩子能够接受我们的建议。(先有和谐的关系，才有有效的教育——同道心灵工作室注)

2、这个问题，孩子错处有三，不该偷拿钱，不该撒谎，最主要的是“不择手段”这种思维方式。为了保证教育效果，我们应该突出重点。告诉孩子最让您生气的不是撒谎，不是拿钱，而是“为了达到目的而不择手段”的想法，这种任性的、自私的、不计后果的想法是您不能容忍的。

告诉他，满足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正确的选择应该是放弃自己的愿望，而不应该是不择手段的去满足自己的愿望。要给孩子举一个现实的.例子。

需要强调的是，培养孩子的责任意识和承担后果的勇气等要在“不择手段”这种思想完全消除之后进行，循序渐进。

3、建议为了向孩子表示您对他的诚意，您可以每个月适当增加他的零花钱。

4、假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么，尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的简单的禁止。

5、当您的孩子主动的承认自己的错误而不是掩饰错误时，不要批评孩子，应该告诉他，你虽然犯了错误，但是你主动承认错误，让妈妈(爸爸)很高兴，妈妈欣赏你得的勇气，妈妈为你自豪。

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孩子习惯偷东西的处理方法

1、正确教育

1、假若孩子在家庭以外的地方行窃:孩子必须向别人归还所物品。

如果孩子在商店或者邻居家里偷窃，在事发之后家长必须监督他归还物品。要求孩子进行道歉并表明再也不会犯这样的错误。在道歉时，家长应陪同孩子前往，这样他更容易改正错误。

2、如果孩子从家长那里偷钱:估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。

孩子可以通过帮忙做家务来还钱。家长给孩子的“工资”应足够让他在一个月内还清这笔钱。告诉孩子家长知道他需要更多的零花钱，并给他一些钱或者增加零花钱的数目。

2、信任孩子

家长一如既往地信任孩子:偷窃事件不能表明孩子品质不好或行为不端。

家长不会希望自己对事情的过激反应令孩子走向极端。小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。倘使家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成这样家长所形容的这种人。

3、找出动机

在幼儿早期，孩子们没有道德观的认识，“偷”的行为正是发生在孩子们有了主动意识、明确的想法，但又没有形成完整的道德观的时候。在这个时期，有的孩子拿“偷”当游戏，或者只是想把喜欢的东西据为己有。

千万不要不分青红皂白地打骂孩子，给他们贴上小偷的标签，这样只会适得其反。孩子若出现反复偷窃的行为，家长首先要搞清楚孩子偷东西的动机。孩子们大都会有一种以自我为中心的心理特征，身边的东西只要是他喜欢的就想据为己有。

4、建立物权观

针对孩子这样的行为，家长们最好先帮孩子建立物权观念，并在日常生活中以身作则。

如果孩子偷东西只是为了引起大人的注意，那就说明父母对孩子的关注不够，要多关心孩子，适当满足他们的需求，不要对孩子过于苛刻。此外，有的孩子偷东西带有侥幸心理和逆反心理，这些就需要家长多沟通多教育。

孩子爱偷东西的原因

1、显示勇敢:一些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢，于是便尝试这种偷窃的冒险行为，以此来证明白己的胆子很大，很勇敢。只是，他可能不知道自己的这种“勇敢”行为是错误的。

2、模仿别人:可能身边的孩子偷窃，让孩子开始模仿，所以才会产生偷窃行为。这些需要和孩子沟通，或者多多观察孩子和孩子的朋友们，因为年幼的孩子没有自己的判断力，所以会一贯的模仿别人。

3、没有概念:孩子往往都有一种以自我为中心的心理突出，身边的东西只要是他所喜欢的，就对别人喊:“这是我的，你别动!”而当他看到别人有他喜欢的东西时，也希望能据为已有。

4、希望得到:有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷窃”行为。