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宝宝2周岁了只会叫爸妈

时间:2024-07-28 18:05:45
宝宝2周岁了只会叫爸妈

宝宝2周岁了只会叫爸妈

宝宝2周岁了只会叫爸妈,孩子的成长问题是很多父母们关心的,宝宝到了一定的阶段是会说话的,但是有很多家长发现宝宝2周岁了还只是会叫爸妈,宝宝2周岁了只会叫爸妈怎么办

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一、两岁宝宝只会叫爸妈之如何应对

一、尽早“对话”:不要等宝宝会说话了再和他对话,尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了,当然这个对话更多是以非语言进行的,比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法),并予以相应的回应和满足。

此外,随着宝宝慢慢长大,宝宝的表达方式日趋丰富,开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音,这时候模仿一下宝宝,它一定很开心。

二、使用“妈妈语”:生活中,对于呀呀学语的宝宝,妈妈(或其他家人)和宝宝说话时,常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子,这就是所谓的“妈妈语”。

宝宝非常吃这一套,因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复,是宝宝最容易理解的,可以使他更好地感受、学习语言。

三、做宝宝的“导游”:宝宝是这个世界的“新客人”,即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙,这时候需要我们做好宝宝的“导游”,比如用亲切的声音、变化的语调,跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。自然、亲切的语言“导游”,对提高孩子语言能力非常有效,也很利于孩子的社会化发展。

四、成为“朗读者”:很多优秀家庭的实践证明,坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事,从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语,宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。

二、两岁宝宝只会叫爸妈是什么情况

其实宝宝出生时的哇哇大哭,代表他第一次进入开始“说话”表达清晰了。开始,他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音,头一两个月是“哦”和“啊”,不久之后,就能咿咿呀呀了。

4—5个月大的时候,宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来,虽然肯定会让你无比激动,但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。

6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时,听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。

12—17个月宝宝可以使用一两个词了,而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调,在提问题时,把语调升高,比如宝宝想要人抱的`时候说:‘抱不?’。他渐渐地意识到说话的重要性,以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。

1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了,其中很多都是名词。在18—20个月之间,宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词,所以你要注意自己的语言表达。

2岁半的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了。在两三岁之间,宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起,造出虽然简单但也完整的句子了。

到了3岁时,宝宝将能够持续地谈话,并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。

三、两岁宝宝只会叫爸妈之如何尽早学会说话

1.0-1岁阶段语言训练:

说给宝宝听:不会说话的宝宝能通过耳朵接受信息,为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事,通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝,孩子会对你的话很感兴趣,并试图咿咿呀呀地表达。

制造发声的机会:宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望,这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。

当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时,妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给孩子听,然后等待宝宝的反应。如此天天重复,就等于在他的头脑中强化了这些语言,最终使孩子的语言模仿变得容易起来。

2.1-2岁阶段语言训练:

多给予刺激促使孩子讲话:身边物品,是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看,告诉他这些东西的名称、用途、形状等等,随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何,这不但能帮宝宝学到一些生活常识,还能帮他积累新名词,促进语言的发展。

满足要求晚半拍:宝宝想要某种东西,往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他,而是把它拿在手里,鼓励孩子说出自己想要什么。如果孩子说不好,妈妈可以先做示范,由宝宝“学舌”,再把这些东西给孩子。

重复说过的内容:准备一套动物卡片,在宝宝认识了其中的动物之后,请他给妈妈讲每张卡片上有什么;也可借助简单的图画书,妈妈讲页、宝宝重复一遍,然后再往下进行。总之,利用各种机会让宝宝开口。

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家长这样做,宝宝开口说话不再难~

1、良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围

从胖豆儿出生开始,我就坚持每天和他说话,尽管在月子里,孩子大部分时间都在睡觉,但在他清醒的时候,我都会跟他说话,对他笑,逗他玩。

刚开始的时候孩子可能并不知道我们说的是什么,但只要坚持,孩子就会慢慢熟悉父母的话语并表现出浓厚的兴趣。

我记得最初胖豆儿对我的话也没有什么反应,但等他快两个月的时候,当我像往常一样和他说话的时候,他突然抬头看向我,咯咯的笑,还“嗯嗯啊啊”的回应~

2、反复跟孩子讲眼前的事,做什么、见什么、就和孩子说什么

把宝宝的注意力集中在正在做的、和他相关的事情上,用简单易懂的话和宝宝交流。比如胖豆儿发脾气的时候我会和他说:“生气、宝贝生气了”,胖豆吃苹果,我会一边指着苹果一边说:“苹果、吃苹果”。

经常这样做,有助于帮助宝宝建立和事物之间的联系,既可以帮宝宝认知又有助于孩子理解。胖豆儿就是特别好的证明。

胖豆儿十个多月的时候大人说的话基本都能听懂了,并且可以按照我的指令做些配合动作,比如他吃泡芙的时候,我对他说“妈妈也想吃”,他就会拿一个泡芙递给我;有时还会给我一些小惊喜说一些我没有教过的词“拿来”、“走”、“给我”等。

3、尊重孩子语言发展的阶段性规律,正确引导宝宝学说话

宝宝的语言发展有其自身的阶段性,一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段。

对宝宝说话语速要慢、发音要清晰,尽量说简单的句子,对核心的字词要加重语气,多重复几次。比如给宝宝喂辅食的时候,我会先端过来辅食给宝宝看,然后一边喂他一边说:“饭、吃饭、宝贝在吃饭”等。

4、让孩子意识到语言的重要性,增强宝宝说话的欲望

多带宝宝出去和同龄的小朋友接触,不仅会让孩子萌生社交意识,还能增强孩子说话的欲望。胖豆儿就是因为想和小朋友玩,肢体语言表达经常被小朋友忽视,才开始意识到说话的重要性,好好学说话的,现在打招呼都是一边说Hi,一边 ♂。

对孩子不要有求必应,比如胖豆想让我帮他拿水杯,我会先跟他说:水杯,拿水杯,然后让胖豆也学习着说一次才把水杯给他。

只要宝宝有进步,就要及时给予表扬和肯定。胖豆儿学说话,不管说的如何,只要他努力尝试说,我就会鼓励他:宝贝说的真棒,你会说XX,你又进步了之类的。

5、寓教于乐

家长要细心观察,发现孩子感兴趣的事情,将学说话与孩子感兴趣的事情结合起来,让孩子“爱”上说话。胖豆儿喜欢车 ,我就带他去看有各种车的绘本,一边帮他认车,一边教他说话。

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这种情况考虑是不正常的,有语言发育迟缓的可能,两岁的宝宝基本可以日常交流了,可以自己说短语或短句,在日常生活中应多给宝宝创造语言环境,多与宝宝眼睛对视,进行语言交流,不要给宝宝看电视,手机等电子产品,多带宝宝出去户外与同龄的小伙伴一起玩耍。

孩子两周岁只会叫爸妈,是不正常的,诊断为语言发育落后,首先要考虑的是孩子听力是否有问题,听力有损害的话,孩子听不到全部的声音,自然就无法模仿发音,建议可以给孩子做一个电测听,排除听力方面原因,第二个考虑可能是教的不对,建议再教孩子学说话的时候,一定让孩子看着大人的口型慢慢说。

宝宝两岁了只会叫爸爸、妈妈,这种情况下一般常见有以下几个方面的原因:

1、智力发育迟缓:除了语言发育要比同龄的孩子落后以外,大运动发育以及社交能力可能都会明显的落后于同龄的孩子。这种情况下需要到医院检查头部的核磁,同时检查神经系统的评估,做一下智力测试,如果确实存在有发育迟缓,需要及时给予康复治疗;

2、自闭症:需要进行自闭症的评估,如果确实存在有自闭症,需要及时对孩子进行感觉统合锻炼;

3、语言发育迟缓:智力以及大运动发育都能够达到同龄人的水平,这种情况下家长不用过分担心,在日常生活当中尽量多跟孩子说话、多陪孩子做游戏,增加语言的交流,一般随着年龄增长,语言水平会迅速的追赶上同龄的孩子。

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